ヴァルドルフ・シュタイナー・インターナショナルハウスの使命は、ルドルフ・シュタイナー博士の教育哲学の原則に基づき、一人一人の子どもの個性的な成長と発達を支援することです。
私たちは、家族的な環境の中で少人数制のクラスを維持しています。各生徒の個性を大切にし、「世界市民」として活躍するために必要な創造的思考力を持つ、自立した思慮深い人間へと育てています。
通常のプログラムに加えて、東京では特別な支援を必要とする生徒のために、専門的なサポートを提供する特別プログラムも用意しています。
他のヴァルドルフ学校と同様に、本校も多感覚的で楽しい学習アプローチを重視し、すべての子どもたちの精神的、知的、身体的能力を育み、保護し、発展させることを目指しています。これは、芸術活動（絵画、演劇、音楽）と学術科目の自己探求を統合することで実現され、生命と自然の驚異に対する畏敬の念を育みます。また、自己の人間性への理解を深め、他者への敬意と思いやりを育てます。
生徒たちは、学ぶ喜びと自然な自己規律、そして人生における自らの選択した運命を全うするために必要な内なる資質を、個人としても、またコミュニティの一員としても豊かに育んでいきます。
永遠の精神性を求めて - ヴァルドルフ教育は、ルドルフ・シュタイナー（1861-1925）によって開発されました。彼は独特の人道主義者であり科学者で、人間の条件だけでなく、医学、農業、芸術、科学、そして教育に関する深い洞察を残しました。
ルドルフ・シュタイナーの子ども発達の哲学は、各年齢段階における精神的、感情的、霊的、身体的な特性を非常に重視しています。さらに、健全な身体の発達に加えて、学びに対する受容性と開放性の発達を促進します。より高度な知的学習の準備のために、子どもたちが基本的な身体的、社会的、創造的能力と精神性を育むことが必要だと理解していました。
シュタイナー教育法についての詳細は、以下のウェブサイトをご覧ください：